作者：銀色地平線
聽聞中國某高校代表讀錯了一個字，把「鵠」讀成了「浩」（發音），開始我沒有關注此事。因為在我看來，讀錯一個字不是什么大事。但是，仔細思考一下，為什么民眾都在披露此事？事情背后隱含了什么危機？以至于后來不得不用「道歉信」作為「危機公關」策略，平息民眾輿論？
無論讀或者寫，多數人都可能出現文字錯誤，著名記者白某松曾經幽默的說過：「沒有錯別字的文章，不是好文章」。讀錯了，即使不道歉，也只是小問題。可是，一道歉，大問題就出來了：「道歉信」潦草幾句認錯之后，就把話題轉移到所謂「焦慮與質疑并不能創造價值」上。道歉就該只是道歉，就事論事，為何轉移話題？為自己的過失做出訴諸情感的無效辯護？既然把話題轉移到「創造價值」上，那么就要思考，中國高校教育，究竟創造了什么價值？以至于民眾完全忽略了這些價值，仿佛有點吹毛求疵的聚焦高校代表讀錯了一個字的事實？
數點今天中國著名高校的教育面目，在專業方面：偏執于經濟發展配套的金融領域和應用領域，導致多數獨立研究領域嚴重癱瘓，未來前景岌岌可危。僅2016年統計，中國高校的兩面旗幟——清華、某大的畢業生的擇業取向，50%為公務員和國有企業，30%為民營企業。而科研開發類竟然只有5%！這就不難理解為什么中國大部分企業核心技術和材料必須依賴進口了；在哲學、法律方面：立足于鼓吹斗爭意識，不具有可靠推理框架的馬克思理論，消極看待其它學術體系，形上學領域完全空白，導致中國人的邏輯思考能力和法律、契約意識嚴重匱乏；在宗教方面：極少數涉及宗教的領域，也只是為立足于無神論的舊立場，培養遏制各宗教的管理人員，絕沒有給自由的宗教認知留有任何余地。導致中國人不具有基本的信仰啟蒙，無法建樹超越世俗權利取向的成熟人格，不會有為公益和道德擔當的使命感。
中國高校教育，造成了國民意識空虛渙散。身體長大成人、心理年齡卻滯留于兒童的普遍人格危機成為當今中國社會的一大特色——巨嬰現象。普遍中國人看似精明，實則愚蠢；追求表面熱鬧，卻輕視事實效果；用團隊意識來包裝冷漠與自私，因蠅頭小利而精于圓滑、詭詐等經營之道。中國參與國際社會的結果更是劣跡斑斑：截至2014年，中國加入WTO的短短12年間，由于各種非法鉆營、擾亂國際金融秩序，被起訴26起，全部敗訴！美國紀錄片《中國喧囂》揭露：中國在美國上市公司80%都是外表浮華、內里敗絮的「空殼」。多少美國白發蒼蒼老人的退休金被這些公司騙得精光……更多