Panel blogerów: Jak mówić, żeby zainteresować młodych ludzi historią[panel dyskusyjny]

► Czy rodzina Ulmów może zainteresować młodych ludzi bardziej niż rodzina Kardashianów Czy rotmistrz Pilecki zgłaszający się na ochotnika do Auschwitz może przebić kapitana Millera, który ratuje Szeregowca Ryana Jak przekazywać młodzieży, zajętej często lekką rozrywką znalezioną w sieci, wiedzę historyczną Które kanały mediów społecznościowych – Facebook, Twitter, Instagram, Snapchat, Twitch – mają największy potencjał jako narzędzie edukacji OBEJRZYJ dyskusję i DOWIEDZ SIĘ Na te pytania próbują odpowiedzieć: Claire Mulley – pisarka, autorka m.in. nagradzanej biografii Krystynie Skarbek „The Spy Who Loved” (Home - Clare Mulley twitter.com/claremulley Clare Mulley ) Katy Carr – brytyjska wokalistka o polskich korzeniach i autorka piosenek (katycarr.com @KatyCarrMusicChannel twitter.com/katycarrmusic facebook.com/KatyCarr1940?locale=pl_PL&_rdr= ) Scott Booth – Laguna's Spitfre Legacy – były komandos Royal Marines i twórca projektu odrestaurowania myśliwca Piotra Łaguny (Home | WW2 Polish Fighter Pilots | Łaguna's Spitfire Legacy twitter.com/LegacyLaguna Redirecting... ) Aleksandra Duda – edukatorka i przewodniczka po Muzeum Powstania Warszawskiego (Log in to Facebook | Facebook Redirecting... twitter.com/WarsawRising44 ) Wyniki badań społecznych wskazują, iż ogromna większość osób uważa, że wiedza historyczna jest przydatna, i deklaruje zainteresowanie historią. Jednocześnie ponad połowa ankietowanych posiada konta w serwisach społecznościowych, a blisko 90% z nich regularnie owe serwisy przegląda. W świetle obydwu tych zjawisk, media społecznościowe jawią się jako kanał informacyjny o bardzo szerokim zastosowaniu edukacyjnym. Warunkiem sukcesu są prawda oraz skuteczny storytelling i żadne z nich nie ma racji bytu bez drugiego: suche fakty przedstawione w nieatrakcyjny sposób nie zainteresują odbiorcy, zaś narracje nie poparte faktami będą beletrystyką, a nie historią. Czwórka uczestników panelu blogerów pod tytułem „Jak mówić, żeby zainteresować młodych ludzi historią?”, z których każdy w inny sposób propaguje z powodzeniem wiedzę historyczną, podzieliła się z publicznością swoimi doświadczeniami w tym zakresie, zdradzając w jaki sposób udaje im się zainteresować przeszłością młode pokolenie, skupione przede wszystkim na teraźniejszości. Dyskutanci podzielili się też swoimi spostrzeżeniami na temat możliwości i perspektyw stwarzanych przez media społecznościowe w zakresie edukacji historycznej i odnieśli się do problemu fałszowania historii w sieci, przedstawiając własne recepty na przeciwdziałanie takim manipulacjom. Debata pt. „Panel blogerów: Jak mówić, żeby zainteresować młodych ludzi historią” odbyła się 13 kwietnia 2023 r. w ramach Kongresu Pamięci Narodowej. Playlista • Kongres Pamięci Narodowej 13-15.04. 2023

Panel blogerów: Jak mówić, żeby zainteresować młodych ludzi historią[panel dyskusyjny]