1 . W młodości rodzi się sfera wewnętrzna -DUCHOWE WNĘTRZE / pamięć , rozum , wola /. 2. Podstawowe pytanie nastolatka : co robić , by życie nie było powierzchownym , żeby żyć życiem głębokim ?
3 . Nastolatek ma prowadzić stały dialog z samym sobą , poznawać siebie .
4. Nastolatek w okresie pokwitania potrzebuje pomocy DOROSŁYCH w poznawaniu siebie , żeby odkryć w czym się zmienia i dlaczego . 5 . Nastolatek musi się nauczyć MĄDRZE MYŚLEĆ i ODPOWIEDZIALNIE KOCHAĆ .
Najczęstsze problemy nastolatka
1.Negatywne bunty , zmniejszona zdolność do wysiłku.
2 . Nieakceptowanie obowiązków i brak odpowiedzialności .
3 . Oddalanie się od rodziców na rzecz kolegów.
4 . Idealizowanie zachowań spontanicznych . 5 . Kierowanie się zachciankami i pożądaniami .
4 . Pokolenie nie doświadczania logiki , „myślenie . Emocjami”.
5 . Hedonizacja i konsumpcjonizm.
6 . Nastawienie na rozrywkę .
7 . Świat presji seksualnej , dobry grunt dla głodu miłości .
Trzy podstawowe ekrany
1 . Telewizja.
2. Internet .
3 . Komórka .
Pokolenie mediów
1 . Wiedza / np. o Kościele/ pochodzi z mediów , telewizji , internetu , kina .
2 . Śledzenie strumienia informacyjnego na temat wydarzeń zastępuje udział w wydarzeniach -możliwość manipulacji .
3 . Dezintegracja dezorganizacja życia rodzinnego / komputer i tv w każdym pokoju / .
4 . Pozorne bycie razem podczas oglądania tych samych programów TV w tym samym pomieszczeniu / brak krytycznych rozmów o tym , jakie wartości są przekazywane / .
Wyobcowane pokolenie
1 . Brak jasnego określenia KIM JESTEM .
2 . Zanik autorytetu rodzicielskiego , rodzic staje się kumplem .
3 . Brak ojców w wychowaniu .
4 . Styl on -line , pozbawienie więzi .
5 . Poszukiwanie akceptacji wśród rówieśników .
6 . Moralna próżnia .
7 . Inny język niż w świecie dorosłych .
Propozycje rozwiązania problemów
1 . Rozwiązania powinny pochodzić od rodziców .
2 . Nastolatek musi znać i wypełniać obowiązki .
3 . Nastolatek musi od siebie wymagać i kształtować wolę.
4 . Należy dużo rozmawiać z nastolatkiem o tym co myśli , co czuje , co jest dla niego wazne , w co wierzy .
5 . Uczyć nastolatka krytycznego osądu rzeczywistości .
6 . Nastolatek musi być uczony wybierania dobra i decydowania na własną rękę.
7 . Nastolatek musi się uczyć rozpoznawać własne i cudze uczucia .
8 . Należy zachęcać nastolatka do refleksji przed podejmowaniem działania .
Oni słuchają co mówimy , tylko ważne jest jak mówimy. Córka powiedziała mi : "Słucham co mówisz . "Wbrew pozorom słuchają , trzeba mówić mądrze i nie ględzić i nie ranić.
